本一上线人数874人，重点高校录取621人
狠抓高考升学总数，专一打造艺术生文化课补习品牌
； 优秀的高考成绩，是和该校名师团队的倾心尽智的独特课堂效果分不开的。
为了体现课堂魅力，该校积极探索以“名师效应”创造“名校效应”的办学思路，面向省内外广请名师，逐渐形成了一支稳定的教学水平极高的名师团队。所有教师都有省级重点中学的从教经验，辅导高考经验丰富，教学深入浅出，教学理念先进，熟悉高考动态。 “全国优秀教师”， “省级优秀班主任” “高考优胜奖获得者”云集该校，起点高，备考氛围浓厚。
除此之外，该校名师团队针对学生的基础，开发专门辅导教材，创设趣味课堂，让学生在笑声中学习知识，高效记忆掌握高考考点。
 针对所有大部分文理复读生文化课基础较差的普遍特点，该校创造性的构建了“两类授课体系”、设置“三类课型”。两类授课体系”：一类是基础知识授课体系，每科设专门的老师从头从最基本内容入手，讲解梳理基础知识；一类是专题讲座授课体系，周日或晚上由专门的老师搞专题讲座，开拓视野，“面”上提高升了学生的综合应试能力。无论学生基础强弱，都会使其稳步提升成绩。“四类课型”：知识传授课，按高考考点讲授各科知识；考练课，每天一次，对所学内容及时测试或练习，巩固强化；讲评课，及时讲评考练试卷，查缺补漏，针对辅导。听力课，外语因新课标高考增添了听力考察，配备老师专门进行听力训练。
 该校艺术班在课程设置上更是独具特色，一切针对艺术考生：在全国首创三学期制，文化专业协调并重，文化专业两不误；双师协调，每学科设置两个老师。既从根本上砸实了基础，又提高了综合应试能力；在课程安排上，全面兼顾，加强文综，突出“小线科目”，语文、外语在艺术高考中因为录取时有小分限制，大量增加课时和辅导力度，依据学生文化科基础的不同层次，有针对性地组织教学，立足基础，逐层拔高，精讲精练。
在教学上，该校以快速提高学习成绩为根本任务，依据学生文化课基础的不同层次，注重层次教学，授课追求内涵。从最基本内容讲起，逐层拔高。该校的教学目标是：积累小进步，实现大目标；快速进入状态，短时间内有大收获。不同层次的学生均能迅速提高成绩。
 科学管理，向时间要分数
 强化时间管理，注重强化练习，该校开设早自习、晚练习、夜考试讲评等课程，早自习侧重有声朗读，读诵记忆，攻克确定内容；晚练习侧重讲完考点的练习巩固；夜考测讲评辅导侧重提升学生的综合应试能力。每天上午专门在课堂间隙拿出20分钟进行“小题大做”——选择题疯狂练；高考前三周进行“考前魔鬼训练”使学生在校学习的每一个时间段都有不同收获，使学生在反复练习中快速提升成绩。
 严格制度管理，确保良好的教学秩序和学习氛围。该校制定多种制度，一日三查，实行全天候无缝隙管理。强化个人行为的约束，对学生严格要求，坚决杜绝迟到、旷课、课堂违纪等不良现象。每班安排专门班主任进行专门管理。在管理中实施“四心动力保障”：精心准备课程，耐心答疑解惑，爱心倾注学生，信心留给学生。

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