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教师招教考试说课的套路有哪些?
发表时间:2020-9-19 15:55:19 来源: 互联网  点击次数:49次   
核心提示:教师招教考试说课的套路有哪些?
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说课是什么?


是教师在备课的基础上,面对评委、+同行,系统的口头表述自己的教学设计理论和依据,然会考官去体会评说,达到相互交流,共同提高的一种教学研究形式。


其实,我们不必去复杂的理解,就简单的理解为,我们要怎样,才能把我们要上的课“讲明白”。




一、看


拿到文章后,我们首先要做的第一件事就是“看”。这个看呢?我们叫它备课。每个学校,每个地区,它的要求不同,你的备课时间也变的不确定,这就要同童鞋们,在面试之前,大量的看,大量的练习了。


在做这个部分,大家要做到能看到这个课文,就可以在脑子里想象出来,清楚这课具体应该如何去上?


教学方案的设计,不知道大家有没有印象。教师资格证考试时,会涉及到教学方案设计这个板块。




   课堂教学环节,这里也有一些比较固定的步骤。


1.导入环节


各种导入方法,故事导入法/直接导入法/设疑导入法/直观导入法等。有选择地用。


2.新授环节


注意运用各种教学方法。启发讨论法、讲授法、读图分析法、分组讨论法、讲练结合法等;教学设计要密切关注学生的“最近发展区”,即“跳一跳摘桃子”。同样要用得合理,用得合适。



3.巩固环节。


这个环节,可以对前面的知识进行回顾;也可以布置一些课后作业。让学生练习。


4.把握重点/难点


难点要精细讲解,重点要反复强调。


二、说


“说”,就拿小学阶段的语文课文举例,考的比较多的是3-6年级的课文,那就只看这个学段就可以了吗?这还真不好说!如果大家“不幸”抽到不熟悉的篇,也不要慌,之前的练习绝不是毫无用处的。快速熟悉课文,再调动大脑神经,想想之前的那些课文是怎么设计教学方案,怎么练的。


三、教师招聘面试注意事项


1.语言干净利落。


2.吐字清晰,逻辑清楚,声音洪亮,不要重复,不要过多迟疑,少卡顿。


3.注意和“学生”的互动。以“学生”为中心。面对小学生时,多采用故事教学法/游戏教学法。


4.布置作业巩固课堂所学知识,作业可以拓展延伸旧知、引入后续新知,能起到更好的教学效果。


5.板书简洁明了。点名主旨。


6.要自信,有气场。


讲课是一种熟练的过程,对教材熟悉是一方面;另一方面,我们需要把课练熟悉了,形成一种条件反射。这就需要我们大量的练,起初可以去模仿,后期慢慢就会形成自己独特风格。





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