而现金流游戏也是机构采用的主要教学方式之一。记者发现，尽管目前市场上涌现了很多现金流游戏，但大多都脱胎或照搬“老鼠赛跑”的游戏规则。“这个游戏有两个游戏圈，一个是常说的‘老鼠赛跑’圈，一个是取得财务自由后所在的‘快车道’，你需要在‘老鼠赛跑’中尽快获得资产收入，当你的资产收入超出你的总支出的时候，你就跳出了‘老鼠赛跑’的陷阱，并进入了‘快车道’，如果你能在快车道实现你的梦想或者月现金流增加5万以上，就算赢。”吴讲师表示，这两种游戏圈其实代表了两种思维方式和两种生活方式，“在‘老鼠赛跑’圈内的人们，每月的支出主要靠工资来维持，没有属于自己的资产，或者资产收入不足以维持家庭的花费，而在快车道的人们已经脱离了靠工资维持生活的思维方式，因为他们的收入主要是靠他们创造的资产带来的，这个游戏就是启发人去建立资产，而不是通过挣更多的金钱变富有，金钱不能使你富有。”

财商教育的本质是家庭教育

“小孩听了三周线上授课和参加了两次线下游戏后，确实明显对金钱有了概念。”石女士表示，如今自己5岁的儿子出门已经明白，买东西是需要花钱的，所以他无法得到所有想要的东西，并逐渐学会为想要的东西开始储蓄，“不过有了金钱的观念，是否真的等于财商的提高，我也说不好，毕竟这种培训的效果很难有统一标准去衡量。”

不过，也有家长对记者表示，自己认为财商教育很重要，但未必需要去机构参加培训。“我总觉得去参加财商培训，好比想要一口吃成胖子。除非家长的阅读能力很差，没有办法通过阅读来理解和教授与财商有关的普及类知识。”家住四季青桥的王先生说，比如什么是负债，什么是资产，如何持续储蓄，如何养成记账习惯等，这些知识很容易通过阅读相关书籍获得，“想要更专业，购买一些少儿财商读本足够了。”

而报名参加了活动和课程的家长也坦言，孩子在学习财商知识的过程中还是以游戏玩乐为主，毕竟该方式比起网上授课更具吸引力。“虽然老师根据儿子的年龄做了分组，但我发现网上授课仍存在一个问题是，一个组的孩子小的有4岁多的，最大的有6岁，教材一样，讲授的知识点也一样，这让我儿子有时候理解起来比较困难。”石女士说，每个年龄段的孩子对金钱的认识和利用应该是有差别的，但目前自己所报名的培训机构尚未注意到对年龄相差3岁以内的孩子做细分，有种“揠苗助长”的感觉。